数字公益,照亮乡村孩子的梦想
数字公益,照亮乡村孩子的梦想
数字公益,照亮乡村孩子的梦想中新网北京5月30日电(李京统(lǐjīngtǒng))“老师,我太喜欢和哥哥姐姐(jiějiě)们唱歌啦!”
2024年9月,一场特别的音乐会在“千年银都(yíndōu)”云南鲁甸上演,多位音乐人、高校大学生携手鲁甸县第二小学(xiǎoxué)儿童,在“大山里的星空音乐会”共同唱响希望(xīwàng)的旋律。
这是保利中国工艺举办的“大山里的星空音乐会”项目,他们经过180个日夜接力、联动千所高校,全网(quánwǎng)征集了(le)2000多首原创歌曲(gēqǔ),共赴大山深处,举办了一场难忘的星空音乐会。
2024年11月起(qǐ),中国网络社会组织(zǔzhī)联合会携手中国互联网发展基金会(jījīnhuì)、中国新闻网,由中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金资助支持,组织开展(kāizhǎn)“数爱无疆”数字公益故事征集展播活动,最终遴选出50个具有代表性的数字公益故事。
这些故事中,像“大山里的星空音乐会(yīnyuèhuì)”这样,将公益的温暖(wēnnuǎn)延伸到大山深处或是偏远乡村的活动还有很多。他们以爱为名,为孩子们的梦想的萌芽注入养分,播撒下(xià)希望的种子。
少年负壮气,奋烈(fènliè)自有时。这些孩子们的内心深处,怀揣着对远方的憧憬与向往,对梦想(mèngxiǎng)的执着与追求。
公益聚力,托起童音乐梦(mèng)
对于许多偏远地区的(de)乡村学校而言,艺术教育一直是薄弱环节。“大山里的音乐课堂”公益项目正是为(wèi)这些孩子搭建起通往音乐的桥梁。
该项目由贵州为爱黔行公益服务中心发起,整合(zhěnghé)社会慈善资金(zījīn)和志愿服务力量,为偏远乡村小学捐建音乐教室,开展乡村音乐老师(lǎoshī)培训、资助校园社团活动和音乐展演等。
“我们调研发现,中西部地区的乡村(xiāngcūn)学校普遍缺失(quēshī)音乐教育。”贵州省(guìzhōushěng)为爱黔行公益(gōngyì)服务中心秘书长詹瑶介绍称,做这个项目的初衷,不是培养未来的音乐精英,而是希望用音乐来陪伴乡村儿童成长,让孩子们在音乐的陪伴下,收获更多自信和快乐。
目前,该项目已在贵州、湖南、四川、云南(yúnnán)等地捐赠400多间音乐教室,在互联网平台上有超过3000位博主通过(tōngguò)短(duǎn)视频、直播、图文等方式全方位助力公益传播,全平台观看人次已超5亿。
这些数字背后,是爱心的汇聚,是善意的涌动(yǒngdòng),让乡村儿童音乐梦想(mèngxiǎng)培育备受瞩目,也让更多的人了解公益、参与公益。
一根(yīgēn)网线,点亮科学梦
曾经,由于地理和经济等多种因素(yīnsù)影响,偏远乡村等欠发达(qiànfādá)地区师资匮乏、课程单一。随着数字技术的快速发展,一场以科技弥合城乡教育鸿沟的变革正在(zhèngzài)悄然发生。
中兴公益的“有间兴教室”项目通过一根网线(wǎngxiàn),连接了(le)城市志愿者与山区孩子。企业员工利用下班时间,为孩子们带来生动的科学实验课。高清摄像头、专业麦克风与实验材料包组成的“线上(xiànshàng)+线下”课堂,让偏远地区(piānyuǎndìqū)的孩子也能动手操作器材、探索科学原理。
目前,志愿者团队已经超过60位(wèi),为(wèi)云南省麻栗坡县、红河县、内蒙古二连浩特5个学校、14个班、超过400名乡村学生提供120余节线上科普(kēpǔ)课。
据悉,“有间兴教室”项目范围未来还会进一步拓展,引入前沿的(de)AI技术、编程逻辑等创新内容,让更多孩子参与到充满无限可能(kěnéng)的探索之旅(tànsuǒzhīlǚ)。
星球计划,守护足球梦(mèng)
乡村孩子,离实现足球梦有多远?或许只差(zhǐchà)一片球场(qiúchǎng)、一位教练、一双球鞋,亦或仅仅是一个(yígè)足球。而一场温暖的公益行动,为这些绿茵梦想点亮希望之光。
前中国女足国家队门将赵丽娜在宣布退役的当天,发起(fāqǐ)了“星球计划”足球公益项目,在社交媒体发布公益短视频汇集善款(shànkuǎn),并通过网络直播记录公益课堂的全过程,希望帮助更多乡村(xiāngcūn)少年完善体育基础设施,助力(zhùlì)他们健康成长,拥有更多未知的可能。
过去一年,“星球计划”足球公益项目交出了一份亮眼的(de)成绩单:发布(fābù)40条公益短视频、通过直播等方式筹款300万元,在湖南、广西、青海、内蒙古、四川的5个欠发达县域各修建了一座足球场,向至少50所(suǒ)小学捐赠足球物资,并在乡村学校组建超(chāo)100支球队。
“中国足球的(de)发展,不应该只关注金字塔顶尖和精英青训。”赵丽娜说,“我们需要扩大足球人口,培育每(měi)一个热爱踢足球的普通人(pǔtōngrén)。”(完)
中新网北京5月30日电(李京统(lǐjīngtǒng))“老师,我太喜欢和哥哥姐姐(jiějiě)们唱歌啦!”
2024年9月,一场特别的音乐会在“千年银都(yíndōu)”云南鲁甸上演,多位音乐人、高校大学生携手鲁甸县第二小学(xiǎoxué)儿童,在“大山里的星空音乐会”共同唱响希望(xīwàng)的旋律。
这是保利中国工艺举办的“大山里的星空音乐会”项目,他们经过180个日夜接力、联动千所高校,全网(quánwǎng)征集了(le)2000多首原创歌曲(gēqǔ),共赴大山深处,举办了一场难忘的星空音乐会。
2024年11月起(qǐ),中国网络社会组织(zǔzhī)联合会携手中国互联网发展基金会(jījīnhuì)、中国新闻网,由中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金资助支持,组织开展(kāizhǎn)“数爱无疆”数字公益故事征集展播活动,最终遴选出50个具有代表性的数字公益故事。
这些故事中,像“大山里的星空音乐会(yīnyuèhuì)”这样,将公益的温暖(wēnnuǎn)延伸到大山深处或是偏远乡村的活动还有很多。他们以爱为名,为孩子们的梦想的萌芽注入养分,播撒下(xià)希望的种子。
少年负壮气,奋烈(fènliè)自有时。这些孩子们的内心深处,怀揣着对远方的憧憬与向往,对梦想(mèngxiǎng)的执着与追求。
公益聚力,托起童音乐梦(mèng)
对于许多偏远地区的(de)乡村学校而言,艺术教育一直是薄弱环节。“大山里的音乐课堂”公益项目正是为(wèi)这些孩子搭建起通往音乐的桥梁。
该项目由贵州为爱黔行公益服务中心发起,整合(zhěnghé)社会慈善资金(zījīn)和志愿服务力量,为偏远乡村小学捐建音乐教室,开展乡村音乐老师(lǎoshī)培训、资助校园社团活动和音乐展演等。
“我们调研发现,中西部地区的乡村(xiāngcūn)学校普遍缺失(quēshī)音乐教育。”贵州省(guìzhōushěng)为爱黔行公益(gōngyì)服务中心秘书长詹瑶介绍称,做这个项目的初衷,不是培养未来的音乐精英,而是希望用音乐来陪伴乡村儿童成长,让孩子们在音乐的陪伴下,收获更多自信和快乐。
目前,该项目已在贵州、湖南、四川、云南(yúnnán)等地捐赠400多间音乐教室,在互联网平台上有超过3000位博主通过(tōngguò)短(duǎn)视频、直播、图文等方式全方位助力公益传播,全平台观看人次已超5亿。
这些数字背后,是爱心的汇聚,是善意的涌动(yǒngdòng),让乡村儿童音乐梦想(mèngxiǎng)培育备受瞩目,也让更多的人了解公益、参与公益。
一根(yīgēn)网线,点亮科学梦
曾经,由于地理和经济等多种因素(yīnsù)影响,偏远乡村等欠发达(qiànfādá)地区师资匮乏、课程单一。随着数字技术的快速发展,一场以科技弥合城乡教育鸿沟的变革正在(zhèngzài)悄然发生。
中兴公益的“有间兴教室”项目通过一根网线(wǎngxiàn),连接了(le)城市志愿者与山区孩子。企业员工利用下班时间,为孩子们带来生动的科学实验课。高清摄像头、专业麦克风与实验材料包组成的“线上(xiànshàng)+线下”课堂,让偏远地区(piānyuǎndìqū)的孩子也能动手操作器材、探索科学原理。
目前,志愿者团队已经超过60位(wèi),为(wèi)云南省麻栗坡县、红河县、内蒙古二连浩特5个学校、14个班、超过400名乡村学生提供120余节线上科普(kēpǔ)课。
据悉,“有间兴教室”项目范围未来还会进一步拓展,引入前沿的(de)AI技术、编程逻辑等创新内容,让更多孩子参与到充满无限可能(kěnéng)的探索之旅(tànsuǒzhīlǚ)。
星球计划,守护足球梦(mèng)
乡村孩子,离实现足球梦有多远?或许只差(zhǐchà)一片球场(qiúchǎng)、一位教练、一双球鞋,亦或仅仅是一个(yígè)足球。而一场温暖的公益行动,为这些绿茵梦想点亮希望之光。
前中国女足国家队门将赵丽娜在宣布退役的当天,发起(fāqǐ)了“星球计划”足球公益项目,在社交媒体发布公益短视频汇集善款(shànkuǎn),并通过网络直播记录公益课堂的全过程,希望帮助更多乡村(xiāngcūn)少年完善体育基础设施,助力(zhùlì)他们健康成长,拥有更多未知的可能。
过去一年,“星球计划”足球公益项目交出了一份亮眼的(de)成绩单:发布(fābù)40条公益短视频、通过直播等方式筹款300万元,在湖南、广西、青海、内蒙古、四川的5个欠发达县域各修建了一座足球场,向至少50所(suǒ)小学捐赠足球物资,并在乡村学校组建超(chāo)100支球队。
“中国足球的(de)发展,不应该只关注金字塔顶尖和精英青训。”赵丽娜说,“我们需要扩大足球人口,培育每(měi)一个热爱踢足球的普通人(pǔtōngrén)。”(完)


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